U-Report Ukraine 92 a indiqué avoir fait appel à la plateforme en 2018 pour réaliser un sondage sur l’éducation aux risques des mines dans les oblasts de Donetsk and Louhansk. Plus de 368 «U-Reporters» de moins de 21 ans y ont participé et l’UNICEF s’est ensuite appuyé sur les résultats du sondage pour améliorer la planification et la mise en œuvre de nouvelles activités d’EREE.
Réponses à la question suivante posée dans le cadre du sondage: Selon vous, quelles mesures seraient les plus adaptées pour informer les élèves des risques liés aux mines?
Témoignages d’enfants victimes d’engins explosifs 37,3%
Formations dispensées par des professeurs 32,3%
Jeux et saynètes 26,4%
Tutoriels vidéo 22,4%
Jeux en ligne 17,8%
Formations dispensées par des pairs 16,8%
Éléments à retenir La plateforme U-Report permet à l’UNICEF de mieux cerner les difficultés rencontrées par les jeunes dans de très nombreux pays et de définir les secteurs auxquels accorder la priorité (p. ex. la santé ; l’éducation; l’eau, l’assainissement et l’hygiène ; la protection de l’enfance ou les interventions d’urgence). Ces informations permettent ensuite d’étayer et d’orienter l’élaboration et la mise en œuvre des programmes de l’organisation. Il conviendrait d’étudier plus en détail l’utilité de cette plateforme pour le secteur de l’EREE.
Principaux enseignements
Lorsqu’il est impossible d’interagir en personne avec les communautés vulnérables, les services de communication d’informations adaptées offrent une solution toute faite pour favoriser la mobilisation communautaire à l’aide du numérique. Les systèmes Signpost 93 et U-Report 94 se sont adaptés de manière à fournir aux communautés des informations pertinentes sur la COVID-19 via différentes plateformes numériques et réseaux sociaux (WhatsApp, Facebook Messenger et Viber). Plutôt que de créer de nouvelles plateformes consacrées à l’éducation au risque, les praticiens de l’EREE pourraient, selon que de besoin, s’appuyer sur des initiatives plus vastes traitant de facteurs de risque multiples.
86 | Chapitre 3
Powered by FlippingBook