Éléments à retenir Si le déclenchement de la pandémie COVID-19 n’avait pas été envisagé lors de l’élaboration de la présente étude, les mesures de riposte mises en place par le secteur ont permis de mettre en exergue plusieurs éléments importants s’agissant de la mise en œuvre d’activités d’EREE dans des situations à risque. Premièrement, les réseaux de relais communautaires responsables de l’EREE se sont révélés extrêmement utiles non seulement pour assurer la poursuite des activités d’EREE mais aussi pour aider d’autres acteurs à atteindre des zones reculées pour y transmettre des messages sur la COVID-19. Ce constat conforte la conclusion de précédents chapitres selon laquelle il est capital d’investir dans la création de réseaux communautaires et dans l’instauration d’une relation de confiance tant qu’il est possible de se rendre physiquement auprès des communautés concernées. Deuxièmement, il est essentiel de travailler en collaboration avec les autorités compétentes du secteur de la santé pour veiller au respect du principe «ne pas nuire» en ce qui concerne les communautés et les agents sur le terrain; de même, il importe de saisir toutes les opportunités d’interventions communes. Il sera utile de maintenir ces liens après la pandémie de COVID-19. Enfin, comme c’est le cas pour la plupart des méthodes et technologies présentées dans cette étude, il reste de nombreuses questions en suspens en matière d’évaluation d’impact, en particulier sur la manière de mesurer l’efficacité des campagnes intégrées d’EREE et de prévention de la COVID-19; de nouvelles études de cas et orientations seront nécessaires à cet effet.
AUTRES TECHNOLOGIES
Beekee Box: 101 Une plateforme d’apprentissage qui fonctionne partout sans connexion Internet Des chercheurs de l’Université de Genève 102 ont mis au point un boîtier qui permet aux utilisateurs de se connecter à une plateforme d’apprentissage sans avoir besoin d’un accès Internet et sans faire appel au réseau électrique. Baptisé «Beekee Box», ce dispositif vise à aider les enseignants et les formateurs à dispenser des formations dans des environnements complexes. Une fois allumé, le boîtier crée un réseau local sans fil auquel les apprenants peuvent se connecter à l’aide de leurs propres appareils pour collaborer en temps réel, partager et récupérer des documents, et même suivre des formations complètes. La Beekee Box fonctionne avec n’importe quel smartphone, tablette ou ordinateur. Elle comprend des applications Beekee préinstallées et peut être adaptée ou personnalisée pour répondre à des besoins spécifiques. Médecins Sans Frontières s’appuie déjà sur cette technologie pour dispenser des programmes de formation numérique interactifs dans des environnements difficiles. Cet outil pourrait être utilisé par les praticiens de l’EREE pour dispenser des formations dans des zones aux infrastructures limitées.
90 | Chapitre 3
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